Es Profesor de Biología y Ciencias Naturales por la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación, Magíster en Ciencias Biológicas por la Universidad de Chile y Magíster en Didáctica de las Ciencias Experimentales por la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. Actualmente realiza un Doctorado en Didáctica de las Ciencias y forma parte del Laboratorio de Didáctica de la Química de la PUCV.

Se desempeña como profesor universitario a tiempo parcial en la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, participando en procesos de formación docente e investigación en educación científica.

Su trayectoria articula docencia escolar, formación inicial docente, desarrollo profesional docente e investigación en didáctica de las ciencias. Ha trabajado como profesor de Biología y Ciencias Naturales en distintos contextos escolares, además de colaborar en programas de formación, tutoría y acompañamiento pedagógico.

Su producción académica aborda temáticas como aprendizaje basado en proyectos, desarrollo socioemocional, interacciones educativas, indagación científica, cambio climático, educación para la sustentabilidad, autorregulación en el laboratorio y desarrollo profesional docente.

En sus investigaciones recientes ha contribuido a comprender cómo las interacciones educativas, la reflexión docente y las prácticas de indagación pueden fortalecer la enseñanza de las ciencias y favorecer aprendizajes más profundos, situados y significativos.

Asimismo, ha colaborado en iniciativas de diseño y modelamiento de contenidos educativos para programas de formación docente, incluyendo experiencias vinculadas al CPEIP y a la Universidad de Chile.

Su trabajo destaca por promover una educación científica que integra conocimiento disciplinar, reflexión pedagógica y compromiso con los desafíos socioambientales contemporáneos, aportando al fortalecimiento de comunidades docentes y a una enseñanza de las ciencias más crítica, colaborativa y transformadora.